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Alfabetizzazione

admin — Sat, 05 Apr 2014 15:59:35 +0000

Le classi che volessero affrontare un percorso di alfabetizzazione musicale potranno usufruire di uno specifico protocollo didattico articolato in più passaggi formativi.

Dopo aver appreso alcuni materiali cantati e parlati, accompagnati da semplici danze, saranno programmati alcuni incontri con l’ausilio della lavagna interattiva multimediale LIM, dove i bambini potranno tradurre l’esperienza affrontata nel laboratorio musicale avvicinandosi alla decodificazione del simbolo musicale, alla lettura dello spartito e al canto di insieme a una o più voci.

Il percorso con la lavagna LIM prevede infatti il passaggio dall’esperienza globale alla lettura e potrà costituire un importante tassello nella costruzione delle competenze musicali degli allievi: la padronanza del simbolo potrà infatti consentire nuove esperienze musicali basate sull’utilizzo di partiture (formali e informali), sull’improvvisazione e sulla composizione.

L’esperienza con la lavagna LIM consentirà infine di raccogliere le attività musicali utilizzando il canale informatico, consentendo quindi un agevole ri-utilizzo del materiale e l’accesso a moltissime proposte di educazione musicale on line.
Il progetto potrà essere realizzato con l’intervento diretto dell’esperto all’interno della scuola o attraverso la sola formazione degli insegnanti. Per le realtà scolastiche più lontane da Torino, sarà possibile usufruire del sito dei materiali sviluppando eventualmente un contatto con i musicisti e le associazioni già operative nella scuola.

Cantare le educazioni e le discipline

admin — Sat, 05 Apr 2014 15:49:16 +0000

Con l’anno scolastico 2014-2015 vengono proposte nuove tipologie di attività e di repertorio per la scuola primaria.

Si tratta di canti (intonati o parlati) e danze originali che sviluppano particolari tematiche legate alle educazioni oppure alle discipline scolastiche. Le proposte -che potranno essere modulate e concordate con gli insegnanti di classe- vanno da attività musicali per il primo ciclo della scuola primaria (la conoscenza dei bambini, lo sviluppo dell’amicizia, i giochi comuni, l’accettazione delle diversità intese come ricchezza) e per il secondo ciclo.

Per il secondo ciclo della scuola primaria vi saranno materiali relativi all’educazione alimentare, al consumo consapevole, all’educazione stradale, all’educazione affettiva e alle emozioni, allo sviluppo del rispetto reciproco e dell’attenzione alle regole.

Per tutti e cinque gli anni della scuola primaria, i repertori proposti possono infine essere collegati alle discipline scolastiche: dai primi canti per la corretta pronuncia di vocali e consonanti (con materiali che tendono a rinforzare le fragilità linguistiche e le “esitazioni” del parlato) ai giochi per lo sviluppo di attività legate alla matematica, alla geometria, alla storia.
Il progetto potrà essere realizzato con l’intervento diretto dell’esperto all’interno della scuola o attraverso la sola formazione degli insegnanti. Per le realtà scolastiche più lontane da Torino, sarà possibile usufruire del sito dei materiali sviluppando eventualmente un contatto con i musicisti e le associazioni già operative nella scuola.

SCUOLA PRIMARIA

admin — Sat, 05 Apr 2014 14:39:48 +0000

Il Relational Singing Model (www.relationalsinging.it) è un nuovo strumento nato da esperienze specialistiche maturate nei campi della comunicazione e della relazione. Mira alla costruzione del gruppo, ad affrontare difficoltà di comportamento e di comunicazione e al miglioramento della relazione tra pari e tra i bambini e gli adulti. L’offerta musicale del RSM è formata da canti, giochi con strumenti musicali, giochi di movimento ed esperienze espressive appositamente costruite sia per la tipologia dei materiali musicali sia per le modalità di proposta al gruppo classe.

Il progetto potrà essere realizzato con l’intervento diretto dell’esperto all’interno della scuola o attraverso la sola formazione degli insegnanti. Per le realtà scolastiche più lontane da Torino, sarà possibile usufruire del sito dei materiali sviluppando eventualmente un contatto con i musicisti e le associazioni già operative nella scuola.

RELATIONAL SINGING MODEL
Una proposta diretta alla relazione e alla comunicazione
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OLMO BLA BLA
Educazione musicale, canti proposte di ascolto e giochi di movimento per la scuola primaria.
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CANTARE LE EDUCAZIONI E LE DISCIPLINE
Percorsi di canti e danze per l’educazione all’amicizia, alla vita di gruppo, al cibo e all’ambiente e per avvicinarsi alle discipline scolastiche: la lingua, la matematica e la geometria, la storia.
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ALFABETIZZAZIONE
Percorsi di alfabetizzazione ritmica e melodica, con attività nell’aula LIM
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BENESSERE
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FORMAZIONE INSEGNANTI
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FORMAZIONE SUL BENESSERE
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IL SITO DEI MATERIALI
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A spasso con il treno

admin — Sat, 05 Apr 2014 14:17:00 +0000

A spasso con il treno è un progetto nato nel 2007 , sviluppato e sperimentato in una decina di scuole dell’infanzia della Città di Torino nell’ambito del progetto “Musica per crescere” e proposto a numerose classi di bambini del primo ciclo della scuola primaria.

I materiali didattici sviluppano l’esplorazione di ambienti sonori e grazie a canzoni, proposte di ascolto, immagini, attività con gli strumenti e proposte didattiche propongono ai bambini una ricca serie di esperienze musicali.

Partendo dal repertorio di canti infantili, e con l’introduzione di alcuni canti originali per sviluppare particolari ambiti di repertorio, il bambino è guidato alla conoscenza del TRENO (che lo condurrà nei diversi ambienti) e quindi della STAZIONE, del BOSCO, del PRATO, della FATTORIA, della TEMPESTA, del CASTELLO, del MARE e della CITTA’.

Tutte le canzoni sono raccolte in un CD audio e sono articolate in registrazioni a cura di un coro di bambini e nelle relative basi musicali. Le immagini, le schede per gli insegnanti con le proposte didattiche, le proposte di ascolto e l’illustrazione del percorso sono disponibili sul sito dei materiali.

SCUOLA DELL’INFANZIA

admin — Sat, 05 Apr 2014 13:49:49 +0000

Musica per crescere e A spasso con il treno sono due progetti rivolti alla fascia 3-6 anni.
Alcune favole introducono i temi della natura, degli animali e degli ambienti familiari, proponendo un ricco repertorio di canti, giochi con gli strumenti musicali, il movimento e la voce, che potranno essere utilizzati per guidare i bambini all’esplorazione del mondo sonoro. Tutte le proposte operative sono corredate di files audio, testi, illustrazioni, schede didattiche per gli insegnanti.
Il progetto potrà essere realizzato con l’intervento diretto dell’esperto all’interno della scuola o attraverso la sola formazione degli insegnanti.
Per le realtà scolastiche più lontane da Torino, sarà possibile usufruire del sito dei materiali sviluppando eventualmente un contatto con i musicisti e le associazioni già operative nella scuola.

MUSICA PER CRESCERE
Ascolto, fiabe musicali, canti e giochi per bambini dai 3 ai 7 anni

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A SPASSO CON IL TRENO
Ascolto, fiabe musicali, canti e giochi per bambini dai 4 ai 7 anni

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BENESSERE

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FORMAZIONE INSEGNANTI

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FORMAZIONE SUI BISOGNI SPECIALI

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IL SITO DEI MATERIALI

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Coralità scolastica

admin — Sat, 16 Nov 2013 01:44:39 +0000

Coro scolastico alla scuola primaria e alla scuola media inferiore e superiore.

Organizzazione di cori scolastici di interclasse, in orario scolastico e extrascolastico, per una proposta di intercultura e di incontro.

I nostri cori scolastici affrontano un repertorio ampio, che spazia dai canti “didattici” al repertorio etnico per voce e strumenti, con partiture a una e più voci.

Elementi di lettura musicale e di corretta educazione della voce.

Possibilità di manifestazioni e concerti.

Olmo bla bla

admin — Sat, 16 Nov 2013 01:43:05 +0000

OLMO BLA BLA è il titolo di un libro di testo per i bambini della scuola primaria.

Dalla collaborazione alla creazione di questo testo è nato un progetto di intervento educativo musicale che propone strumenti didattici adatti alla fascia di età dai 6 agli 11 anni.

Gli argomenti dei canti e i testi sono coerenti con lo sviluppo del percorso scolastico (dall’apprendimento dell’alfabeto alle osservazioni scientifiche e matematiche) e accompagnano bambini e insegnanti nell’apprendimento della musica e nella scoperta della voce, del canto, degli strumenti e delle attività musicali in gruppo.

Il protocollo didattico prevede anche l’utilizzo di files multimediali, della lavagna LIM e di lezioni specifiche relative alla coralità di interclasse.

Sul sito dei materiali Musica per crescere sono a disposizione tutte le canzoni realizzate dal coro zero18, le basi musicali e una ricca serie di approfondimenti didattici e metodologici per gli insegnanti.

Musica per crescere

admin — Sat, 16 Nov 2013 01:40:07 +0000

Musica per crescere è un progetto rivolto all’età prescolare (bambini di 2-5 anni), che propone attività espressivo-musicali mirate al raggiungimento di molteplici obiettivi.
Grazie a un ricco repertorio di giochi musicali, filastrocche, canti, giochi di movimento e attività strumentali si vuoi infatti sostenere il ruolo che le attività musicali possono avere nella prima età evolutiva del bambino: le capacità di ascolto e di attenzione, lo sviluppo del linguaggio e le azioni contro il disagio linguistico, il movimento armonioso e coordinato, l’espressività, il senso del gruppo.

Le attività del progetto potranno essere realizzate presso gli asili nido e le scuole dell’infanzia, direttamente dai nostri insegnanti o attraverso attività formative rivolte a educatori e insegnanti, grazie anche alla grande quantità di materiali didattici prodotti in passato dal progetto Musica per crescere. Per le realtà scolastiche più lontane da Torino, sarà possibile usufruire del sito dei materiali sviluppando eventualmente un contatto con i musicisti e le associazioni già operative nella scuola.

La storia del progetto
Musica per Crescere è nato nel 2008 ad opera dell’Associazione Cantabile di Torino ed è stato realizzato per tre anni in alcuni asili nido e scuole dell’infanzia della Città di Torino grazie al finanziamento della Compagnia di San Paolo.
Accanto alle attività con i bambini e alla formazione per gli insegnanti, il progetto ha prodotto molti materiali didattici, ora a disposizione del sistema scolastico:

il libro per bambini “Musica per Crescere” con CD, con le fiabe “le caprette e il mostro”, “il bruco” e “kolobok”
schede didattiche per insegnanti e musicisti
basi musicali e incisioni del coro zero18
proposte di ascolto
immagini e materiali per la didattica

Tutti i materiali e la metodologia sono stati validati dall’utilizzo con centinaia di bambini e dalla supervisione di una equipe di Neuropsichiatria Infantile (Neuropsichiatra, Logopedista, Neuropsicomotricista).

BENESSERE

admin — Sat, 16 Nov 2013 01:33:28 +0000

Con il nuovo Modello Relational Singing, adatto non solo a bambini ma anche a gruppi di ragazzi e giovani in cui vi siano situazioni di disagio relazionale e comunicativo, vengono ampliate le proposte di intervento nell’area della difficoltà e della disabilità.
Precedenti esperienze hanno riguardato le tematiche dell’autismo, delle difficoltà espressive, delle problematiche linguistiche e logopediche, con esperienze realizzate in collaborazione con vari Enti e Istituzioni tra cui Università e ASL.

Il setting prevede la partecipazione di un gruppo contenuto di allievi (circa metà classe), con all’interno il bambino o il ragazzo in situazione di disabilità o difficoltà. A seconda della necessità del progetto, si potranno declinare attività e materiali musicali in accordo con la scuola, gli insegnanti di classe, l’insegnante di sostegno ed eventualmente lo staff dei curanti.

Precedenti esperienze curate dallo staff di rinnovArti

attività relative a Autismo e Musica Relational Singing Model
altre attività di ricerca di Cantabile onlus
testi, pubblicazioni, interventi a Convegni
progetti e attività in collaborazione con Comune di Torino e ASL 2 Torino
esperienze pluriennali presso Neuropsichiatria Infantile (gruppi di bambini, Torino, via Tamagno)
esperienze pluriennali presso Associazione Area Onlus Torino (gruppi di ragazzi)
esperienze pluriennali presso centro di logopedia (Torino, Multicodex)
docenza al corso universitario di Logopedia (Torino, “cultore della materia”)
corsi, convegni e seminari nell’ambito della Logopedia e della Foniatria
premio nazionale “Di Benedetto”, Lecco, 2010
premio nazionale “Abbiati per la scuola”, Fiesole, 2010

benessere, vai alla pagina della formazione degli insegnanti

contattaci via email per maggiori informazioni

PER LA SCUOLA

admin — Sat, 16 Nov 2013 01:30:17 +0000

Ecco una serie di proposte per lo sviluppo di progetti didattici per il sistema scolastico. Gli interventi potranno essere a diretto contatto con i bambini e gli insegnanti per le scuole di Torino e Provincia, oppure di formazione degli adulti e di fornitura di materiali didattici e di progettazioni per le scuole più lontane.

MUSICA E BISOGNI SPECIALI
Canto e comunicazione, la relazione nel gruppo, lavorare con le fragilità, l’autismo…

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MUSICA PER CRESCERE
Ascolto, fiabe musicali, canti e giochi per bambini dai 3 ai 7 anni

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OLMO BLA BLA
Educazione musicale, canti proposte di ascolto e giochi di movimento per la scuola primaria. Alfabetizzazione musicale ed esperienze corali.

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CORALITA’ SCOLASTICA

Coro scolastico per la scuola primaria e secondaria. Formazione di cori di interclasse con l’obiettivo di condividere un’esperienza culturalmente e emotivamente intensa e formativa.

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MULTIDISCIPLINA

Esperienze per la scuola media inferiore e superiore legate alla fisica acustica, alla computer music e all’utilizzo dei nuovi media, alla letteratura e alla filosofia, all’espressività e alla cura della propria voce

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FORMAZIONE INSEGNANTI

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FORMAZIONE SUI BISOGNI SPECIALI

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