tematiche:

RELATIONAL SINGING MODEL

CANTO E COMUNICAZIONE

LA RELAZIONE NEL GRUPPO

LAVORARE CON LE FRAGILITÀ

L’AUTISMO

sviluppo degli incontri:

• Introduzione alla tematica
• I materiali di lavoro
• Proposte di attività con i bambini e i ragazzi
• Presentazione di casi
• Counselling
• Possibilità di supervisione con gruppi di bambini

organizzazione:

• Utenti: insegnanti, operatori sanitari, musicisti
• Dove: presso le loro sedi; eventualmente presso altra sede (gruppi che si costituiscono per l’occasione, con quote di partecipazione individuali)
• Modulo: 6 incontri di 2 ore ciascuno (12 ore di docenza) a cadenza settimanale o raggruppate in un fine settimana intensivo
• Materiali: libri, dispense, materiali online (dispense, multimedia)

METODOLOGIA, DIDATTICA, MATERIALI PER BAMBINI E RAGAZZI

Corsi disponibili:

• Il Cantar Leggendo di Roberto Goitre
• Musica per crescere  e A spasso con il treno: Metodologia didattica (bambini di 2-7 anni)
• Musica per crescere e A spasso con il treno: Materiali
• Curricolo scuola primaria (Olmo bla bla, educazioni e discipline)
• Scuola media e interdisciplina (voce, canto, comunicazione)
• Il coro scolastico
• Ergonomia della voce, cura della voce degli insegnanti

Organizzazione

• Utenti: insegnanti, musicisti
• Dove: presso le loro sedi; eventualmente presso altra sede (gruppi che si costituiscono per l’occasione, con quote di partecipazione individuali)
• Modulo: 6 incontri di 2 ore ciascuno (12 ore di docenza) a cadenza settimanale o raggruppate in un fine settimana intensivo
• Materiali: libri, dispense, materiali online (dispense, multimedia)

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Fisica acustica. Esperienze con la voce e con gli strumenti, valutazioni acustiche con schermo o LIM e utilizzo di programmi informatici interattivi, fornitura di dispense e materiali vari.
Unità di 4 oppure 6 ore di docenza, in collaborazione con l’insegnante di matematica e fisica.

Computer music. Esperienze legate alla gestione dei files musicali; illustrazione del funzionamento dei principali programmi shareware

Musica nella letteratura e nella filosofia. Lezioni frontali ed esperienze interattive legate alla storia della musica. Laboratori su musica e parodia, legate alla cultura contemporanea.

Canzoni e letteratura. Come la cultura si affaccia nella musica di ogni tempo. Parodia e mimesi.

Esperienze di canto, postura, rilassamento ed espressività, per aiutare i ragazzi nella fase adolescenziale e nel periodo della muta della voce.

Il progetto potrà essere realizzato con l’intervento diretto dell’esperto all’interno della scuola o attraverso la sola formazione degli insegnanti. Per le realtà scolastiche più lontane da Torino, sarà possibile usufruire del sito dei materiali sviluppando eventualmente un contatto con i musicisti e le associazioni già operative nella scuola.

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Il setting prevede la partecipazione di un gruppo contenuto di allievi (circa metà classe), con all’interno il bambino o il ragazzo in situazione di disabilità o difficoltà. A seconda della necessità del progetto, si potranno declinare attività e materiali musicali in accordo con la scuola, gli insegnanti di classe, l’insegnante di sostegno ed eventualmente lo staff dei curanti.

Precedenti esperienze curate dallo staff di rinnovArti

• attività relative a Autismo e MusicaRelational Singing Model
• altre attività di ricerca di Cantabile onlus
• testi, pubblicazioni, interventi a Convegni
• progetti e attività in collaborazione con Comune di Torino e ASL 2 Torino
• esperienze pluriennali presso Neuropsichiatria Infantile (gruppi di bambini, Torino, via Tamagno)
• esperienze pluriennali presso Associazione Area Onlus Torino (gruppi di ragazzi)
• esperienze pluriennali presso centro di logopedia (Torino, Multicodex)
• docenza al corso universitario di Logopedia (Torino, “cultore della materia”)
• corsi, convegni e seminari nell’ambito della Logopedia e della Foniatria
• premio nazionale “Di Benedetto”, Lecco, 2010
• premio nazionale “Abbiati per la scuola”, Fiesole, 2010

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MUSICA E BISOGNI SPECIALI
Canto e comunicazione, la relazione nel gruppo, lavorare con le fragilità, l’autismo…

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MUSICA PER CRESCERE
Ascolto, fiabe musicali, canti e giochi per bambini dai 3 ai 7 anni

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OLMO BLA BLA
Educazione musicale, canti proposte di ascolto e giochi di movimento per la scuola primaria. Alfabetizzazione musicale ed esperienze corali.

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CORALITA’ SCOLASTICA

Coro scolastico per la scuola primaria e secondaria. Formazione di cori di interclasse con l’obiettivo di condividere un’esperienza culturalmente e emotivamente intensa e formativa.

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MULTIDISCIPLINA

Esperienze per la scuola media inferiore e superiore legate alla fisica acustica, alla computer music e all’utilizzo dei nuovi media, alla letteratura e alla filosofia, all’espressività e alla cura della propria voce

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FORMAZIONE INSEGNANTI

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FORMAZIONE SUI BISOGNI SPECIALI

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